几千名学生前来刷脸,居然只有4台打卡机。决策过程中难道连基本的考察论证都没有?
西北政法大学学生处决定,自9月18日开始,以刷脸打卡的方式督促全校一二年级学生晨读晨练。结果几千个学生却只有4台打卡机能用,学生抱怨说,“晨读5分钟,刷脸两小时”。当天校方叫停这一做法,恢复原来的管理办法,以打脸的方式结束了刷脸晨读的做法。
学校美其名曰,此举是为了“培养学生良好的学习、生活习惯”,而且以“高科技”的刷脸技术来培养,确实不失为“创新之举”,然而盲目追捧新科技,却被新科技拖了后腿,让学生和公众看了笑话。几千名学生前来刷脸,居然只有4台打卡机。决策过程中难道连基本的考察论证都没有?
从这一事件中倒是没有看出西北政法大学“培养学生良好的学习、生活习惯”的决心,反倒作为一面镜子照见了这所大学的领导“决策习惯”的傲慢和滞后。更何况,真的有必要强制大学生晨读晨练吗?
大学生的学习方式不同于中学生。由于高考的压力,中学生的学习带有较强的强制性这可以理解,但大学生则完全不一样了。绝大部分大学生即将或已经步入成年,他们要以成年人的方式来面对学习和生活,他们要了解和培养自己的兴趣爱好,要制定自己的学习计划和时间表,也要对自己的行为和选择负责。
大学当然可以引导学生培养良好的学习生活习惯,但这更主要靠的是大学生的自我管理和自我约束。如此机械地规定大学生必须刷脸晨读,只是形式上的“严格要求”,很可能只是小和尚念经——有口无心,很难保证读书能入脑入心。
要真正培养学生良好的学习生活习惯,大学要做的是,提供优质的课程、宽松的环境和严格的考核。优质的课程能吸引学生前来听课;宽松的环境可供学生自由地探索和讨论;严格地考核,则是改变高校“宽出”的现状为“严出”,通过淘汰机制,学生必须通过严格的考试和考核后方能毕业。以这种方式来引导大学生自我约束、不敢懈怠、认真学习,如果他们有所懈怠,就必须承担相应的后果。
西北政法大学学生处如此规定,确实有损作为西北法律教育重镇的身份。学校不仅没有论证此举的必要性,也没有论证这一规定的可行性。原本非常简单的一个事情,落得一个灰头土脸的结果,算是对西北政法大学不合理决策机制的一个小小教训吧。(梁鑫)
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